Opublikowano Dodaj komentarz

kieszonkowe: kiedy Twoje dziecko wygra' T połknąć jedzenie stołowe

pierwszym krokiem, aby pomóc dziecku w czasie posiłków (bez względu na przyczynę), jest upewnienie się, że jesteś reagującym podajnikiem. I używamy słowa feeder lekko, ponieważ ostatecznie, chcemy, aby być reagującym partnerem w czasie posiłku. W przypadku dziecka, które boi się z powodu wcześniejszego zakrztuszenia lub zakneblowania, musimy odbudować jego zaufanie i relacje z jedzeniem, aby zapewnić mu bezpieczeństwo. To samo dotyczy dziecka, które wbija jedzenie, aby uniemożliwić je komuś innemu. Bycie responsywnym partnerem pozwala dziecku siedzieć za kierownicą i prowadzić posiłek we własnym tempie, ufając, że ktoś nie zakradnie się i nie będzie próbował nakłonić jej do kolejnego ugryzienia. Aby zmniejszyć i wyeliminować kieszonkowe u tych dzieci, potrzebujemy, aby miały zaufanie do jedzenia, swoich partnerów w czasie posiłku i do siebie samych.

dzieci są mądre, zwłaszcza jeśli chodzi o jedzenie i ochronę. Jeśli nie czujesz się komfortowo połykać, a dziecko nie ma języka ani zrozumienia, aby ci powiedzieć, jej sposób wyrażania tego polega na wbiciu jedzenia i ostatecznie wypluciu go. Można powiedzieć „ale ona je jogurt lub makaron i ser dobrze” – i to prawdopodobnie dlatego, że czuje się bezpiecznie z tych pokarmów. Dziecko może skorzystać z czegoś, w czym można zanurzyć pokarm, co pomoże utrzymać pokarm w całości podczas żucia i pomoże przełknąć pokarm. Dziecko może również skorzystać z napoju po połknięciu, aby pomóc „spłukać”go. Dziecko może nawet korzystać z dalszej oceny, aby upewnić się, że powiększone migdałki lub inne przeszkody anatomiczne nie są przyczyną.

dziecko, które ma ograniczone zdolności motoryczne jamy ustnej do żucia i połykania, może pobierać pokarmy, ponieważ otrzymuje jedzenie powyżej swojego poziomu umiejętności. Ważne jest, aby zrozumieć, jakie pokarmy Twoje dziecko może z powodzeniem żuć i połykać w danym wieku. Biorąc to powoli i oferując tym dzieciom mniejsze ukąszenia i słowną zachętę w miarę przechodzenia do bardziej wymagających potraw, przygotują je na sukces.

dziecko, które ma ograniczoną świadomość lub uczucie włożonego jedzenia, może skorzystać z bardziej alarmujących smaków, tekstur lub temperatur. To dziecko może również skorzystać z wyraźnego treningu, który można wykonać za pomocą lustra podczas posiłku, aby pomóc jej dowiedzieć się, co to znaczy, gdy mówisz „żuć” lub jak może wyglądać, gdy mówi się „połykać”.”Korzystanie z lustra jest również pomocne podczas modelowania „czystych ust” przed wyjściem ze stołu.

wreszcie, ważne jest, aby pamiętać, że każde dziecko jest INNE, jeśli chodzi o sukcesy i wyzwania w czasie posiłku. Podążaj za przeczuciem; jeśli nie jesteś pewien, dlaczego Twoje dziecko zabiera jedzenie i prowadzi do stresujących posiłków, ważne jest, aby szukać pomocy, aby skierować Ciebie i twoje dziecko na właściwą drogę!

aby uzyskać więcej informacji na temat tego, jak pomóc dziecku rozwinąć umiejętności żucia:

pomagając dziecku nauczyć się żuć

jak oferować dziecku pokarmy stołowe o rozmiarze zgryzu

# tablefood #pocketing # responsivefeeding

Dodaj komentarz

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany.